Prototipo
del proyecto
Titulo: Cuando
la guerra no dice la última palabra.
Modalidad: Educación
Artística – Lenguaje Danza.
Etapa
educativa: Básica Primaria
Perfil de
los estudiantes: Estudiantes de Grado 5° de básica primaria, cuyas
edades oscilan entre los 10 y 12 años de edad.
Producto final: Creación,
producción y puesta en escena de diversos cuadros de carácter itinerante cuyo
pre –texto sea
el conflicto armado interno colombiano y el impacto del mismo en la población civil,
usando el lenguaje de la danza. El proceso que dé cuenta de este producto ha de significar
para los niños y niñas participantes del proyecto, la advertencia y análisis de
este fenómeno y de su real dimensión y, como habitantes de este territorio,
materializar su sentido y significado a través de símbolos y gestualidades descendientes
de esta agonía.
"Los dioses tejen
desgracias para que a las nuevas generaciones no les falte qué cantar"
Homero
Relación con
el currículo:
Logro
esperado en el área de Educación Artística: Emplear los códigos
gramaticales propios de cada lenguaje del arte en contextos de creación
individual o colectiva estableciendo una postura crítica frente a un hecho de
su situación histórica particular.
Subproceso de
Apreciación Estética: Caracterizar los diferentes lenguajes artísticos a partir de los
elementos que los constituyen utilizándolos como base para la construcción del
juicio crítico.
Subproceso de
Experiencia Creadora: Emplear conceptos de los diferentes lenguajes en contextos de creación
personal o colectiva, argumentando el valor estético de su experiencia
artística.
Subproceso de
Transformación de Símbolos: Construir propuestas artísticas a partir de la conceptualización y uso
de los códigos propios de cada lenguaje manifestando su postura crítica a
través de ellas.
Relación
Interdisciplinar del Proyecto
Sociales: Relacionar procesos
históricos con situaciones de la sociedad actual, para emitir opiniones
argumentadas respecto a problemáticas del presente.
Valorar en la defensa y promoción
de los derechos humanos como mecanismo para construir la democracia y buscar la
paz en nuestro país.
Lenguaje: Producir textos orales y escritos
en diversas situaciones comunicativas y que siguen un procedimiento estratégico
para su elaboración.